金秋九月，迎來了第35個教師節(jié)?！稁熣f》曾曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”永恒熱力也有這樣一群“老師”，他們發(fā)揮企業(yè)傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，言傳身教，讓一批又一批的專業(yè)化人才脫穎而出。
打造一支積極進取、業(yè)務過硬的員工隊伍是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎。師徒制既是工匠精神的傳承，也是技能和經驗的傳承。每年一度新員工入職后，永恒熱力運營管理四部的“老師傅們”就如火如荼的開始了新一輪的“教學”，“徒弟們”都是從各類高校招聘的大學生，有著一定的理論基礎，但欠缺的是實踐經驗。“老師傅”就先帶領新人熟悉所轄范圍內管道的分布情況、現(xiàn)場位置，了解各種管道、設備及附件的作用性能構造及操作使用方法，將“徒弟”領進門。然后向他們講解供暖核心——“換熱站”，了解換熱系統(tǒng)工作原理，熟悉站內循環(huán)泵，補水泵等設備設施，向“徒弟”演示PlC柜操作方法，使他們掌握換熱站運行操作的基本本領。最后，帶領他們走入小區(qū)，在管道井內進行實操學習，教他們面對面為用戶解決難題，根據用戶家中實際情況處理不熱等等。
師傅與徒弟攜手，是經驗與關愛的傳遞，也是成熟與積累的再生。永恒熱力“老師”們把自己專業(yè)的理論知識和豐富的實踐經驗傾囊相授，帶領著“徒弟”們由稚嫩走向成熟，成為一個個合格的熱力人，一年又一年，把熱力的溫暖傳承。
